为深入贯彻教育部关于全面推进课程思政建设的工作要求，探索新时代人文社科类专业育人新路径，英语教研室与汉语言文学教研室于近日联合举办"课程思政建设专题教研会"。会议由汉语言文学教研室副主任宋玲玲老师主持，英语专业及汉语言文学专业部分专任教师参会。
研讨会上，宋老师首先指出，课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措。英语与汉语言文学专业作为文化传播前沿阵地，必须承担起塑造时代新人、构建中国话语体系的使命担当，将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体。
在经验分享环节，英语专业专任教师以"跨文化视域下的中国故事讲述"为切入点，展示通过中西文学文化对比、文化符号解读等教学实践，引导员工在多元对话中增强文化主体性意识的案例。汉语言文学专业则着重介绍中华优秀传统文化资源的课程转化路径。在自由讨论阶段，与会教师围绕"课程思政评价体系构建"等议题展开热烈交流。青年教师们认为语言课程需避免生硬说教，可通过国内国际热点议题讨论，自然渗透课程思政内容。
此次教研会为英语与汉语言文学专业教师搭建了协同育人平台，为推动人文社科类课程思政高质量发展注入新动能。未来，英语教研室和汉语言文学教研室将持续推进课程思政建设，深化教师思政教学能力培训，整合优质教学资源，以全面提升课程育人效果。
（文：路璐/图：宋玲玲/审核：王家云）
