为进一步提升教师教学竞赛水平，推动课堂教学模式创新，近日，英语教研室及汉语言文学教研室成功举办“教师竞赛研讨”专题教研活动。本次活动以“交流参赛经验，打磨教学设计，优化课堂创新模式，助力教师提升参赛质量”为主题，英语及汉语言文学教研室教师参加了此次研讨。
会上，高伟华和卢强威作为具有丰富教学竞赛经验的教师，围绕教学设计、课堂呈现、参赛策略等核心内容进行了深入分享。
高老师结合自身参加多项教学大赛的经历，详细剖析了备赛过程中的关键环节。他指出，一堂高质量的竞赛课应做到“目标明确、主线清晰、亮点突出”，建议在教学设计中融入课程思政元素，同时注重学情分析与教学反思的真实呈现。
卢老师则聚焦课堂创新模式与备赛心理调适。他分享了如何将数字化工具与混合式教学融入参赛课堂，提升员工参与度和教学效果。他建议组成备赛小组，开展集体磨课、互评互议，形成备赛合力。
在交流环节，与会教师围绕教学设计的细节打磨、竞赛评分标准解读、时间把控与表达技巧等问题展开讨论。大家一致认为，此次研讨立足实战、干货满满，既有理论高度，又有实践温度，为今后参与各级教学竞赛提供了有力支持。
英语和汉语言文学教研室将以本次活动为契机，持续搭建教师成长平台，推动“以赛促教、以赛促改”走深走实，不断提升教师队伍的教学能力和专业素养。
（图：章平/ 文：路璐/ 审核：王家云）
